快樂寶盒第8輯－媽媽的小幫手＆爸爸的小乖乖
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透過「繪本教育書」和「圖卡教具」的相互配合 完整引導學習!
快樂寶盒系列使用「繪本教育書」和「圖卡教具」的相互配合教學。
繪本教具書先引導孩子進入主題的情境，讓教導者和孩子有共同的話題，繪本教育書作為和孩子的「學習平台」，當中學習認知、加強生活的觀察學習、認識感受變化等認知內容，再搭配使用特別設計的圖卡或拼圖教具，讓孩子從「繪本教育書」和「圖卡教具」相互學習以及延伸教學。
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快樂寶盒系列-8 （我會看圖說話、我會講故事）
‧3-4歲學習指標－覺察重複聽到的字詞
‧4-5歲學習指標－敘說一組圖片部分連貫的情節
‧5-6歲學習指標－看圖片或圖畫書敘說有主題的故事
◎繪本教具書 2本：《媽媽小幫手》和《爸爸的小乖乖》
◎圖卡教具 2盒：每盒有6組故事 48張大片連續圖卡
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快樂寶盒第8輯-主題內容：看圖說故事練習語言表達以及觀察了解生活事物的過程
主題1：媽媽的小幫手（繪本教具書）＋我是小幫手（圖卡教具）：
會說話，孩子會語言表達嗎？
這系列的主題是引導孩子和生活做緊密結合，並且養成主動幫人習慣。繪本故事的主人翁一天內做媽媽的小幫手，幫忙了很多家務事，再配合教具，把每件幫忙的事由8張連續性的圖卡來說明事件的始末，讓孩子從中練習說話、建立順序概念，再由書本延伸，為孩子設計了「進階性語文練習」，引導、鼓勵說話，進而增加孩子表達能力。
主題2：爸爸的小乖乖（繪本教具書）＋我是乖寶具（圖卡教具）：
會表達，孩子會看圖說話嗎？
這系列的主題是讓孩子觀察生活周遭的事事物物、培養對事的敏銳度。繪本書引導主人翁和爸爸在一星期內，每天所做的事情故事，再配合圖卡教具，透過8張連續性事件圖卡來說明始末，讓孩子看圖說話，建立時間順序概念，再由書本上延伸的語文練習做引導，鼓勵孩子看圖說話，進而增加孩子表達能力及語言發展。
| Weight | 1 kg |
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