學好英語，從Phonics開始

「學英文，好困難啊！生字又長，讀音又難記，學了新的生字，舊的就忘記得一乾二淨了！」你有沒有聽過孩子在學習英文上，常常把這句說話掛在口邊？為甚麼小朋友會覺得學習英語很困難呢？

小朋友學習語文，最重要是提高他們的學習興趣

若一大班同學只是安安靜靜地看著黑板來練習每個生字的讀音，老師讀一個音小朋友才讀一個音，那麼不叫小朋友悶到大打呵欠才怪呢！事實上，孩子0 ─ 6 歲時是聽覺發展理想的階段，只要建立起小朋友在學習英語上的信心，透過有趣的故事、易讀易記的兒歌，與及趣味盎然的練習遊戲，讓小朋友對學習英文產生興趣，學習起來自然事半功倍。

循序漸進學習拼音，打好英語基礎

如果要循序漸進的學好英語，從學習拼音入手是一個好方法：小朋友先學懂正確的A ─ Z 發音，繼而學習由不同字母組成的發音及準則，即能自行誦讀所有由這二十六個字母發展出來的英文生字。若學曉了拼音，小朋友在串字上，可利用拼音強化記字的功效，如此一來，在學業上，尤其英文默書方面，進步就更明顯。此外，自幼掌握英語的發音邏輯，就能學習更多詞彙，不單有助改善小朋友的英語表達及聆聽技巧，更可擴大詞彙及提升書寫及閱讀能力。小朋友對學習英語的興趣亦會大大提高！

那麼，利用國際音標學習拼音和利用Phonics學習拼音又有甚麼分別呢？

傳統來說，我們學習拼音，會利用國際音標，若遇到不曉得讀的生字，自己翻查字典，亦可以讀出該字的讀音，但缺點是我們需額外記牢一套特別的國際音標符號；對於初學英語的小朋友，在學習辨認不同的英文字母之餘，還要學習及記牢整套音標符號，自然感到百上加斤！至於近年流行起來的Phonics，是一種方便易學的拼音方法，小朋友毋須牢記任何特別的符號，而是利用英文字的字頭字母、字尾字母或響音等特點來拼音，小朋友也容易掌握。由於超過80%的英文生字可透過Phonics方法拼讀出來，故學習Phonics可以大大改善小朋友的發音、串字及閱讀能力。

學習Phonics成趨勢，誦讀兒歌成效高

要學好拼音，孩子必須具備兩個條件：一是瞭解每個英文生字都由聲音所組成；二是發展對於聲韻的敏感度和辨識能力，而其中最實用和最有效的訓練方法，就是誦讀節奏明快、悅耳押韻的兒歌。誦讀兒歌時不單可以訓練孩子雙耳對聲音、節奏的敏感度，同時亦可以訓練孩子的模仿和說話能力，加快孩子掌握英語語調的步伐，而且亦比起傳統的死記硬背，更能增加小朋友的學習樂趣。近年不少學校亦開始加入英文拼音課程，結果發現小朋友在學習拼音後，校內的英文成績明顯地進步了，不少學生閱讀英文書藉的能力亦相繼提高，這對奠定他們的英語水平起了推動的作用。

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