教育孩子40條
如果你想減少作為家長的不安，並從教育自己有天賦的孩子中獲得快樂，那麼，美國學者大衛.路易斯的如下建議可能會使您有所成就。
- 對孩子提出的所有問題，都最耐心和老實地作出回答。
- 每天都抽出時間與孩子單獨在一起。
- 從不空洞地和不真誠地表揚孩子。
- 勉勵孩子儘量不依賴成年人。
- 表揚孩子會背詩，講故事和唱歌曲。
- 幫助孩子成為有個性的人。
- 鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
- 發揮孩子具有的積極認識自己才幹的能力。
- 在孩子幹的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
- 相信孩子的理智並信任他。
- 幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
- 從來不對孩子的失敗表示瞧不起。
- 認真對待孩子提出的正經問題和看法。
- 不存在完全不能與孩子討論的話題。
- 自己遵循合理的行為標準並留心使孩子照著做。
- 幫助孩子改善他的作業。
- 允許孩子參加計畫家務和外出旅行的事情。
- 安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己製作的東西。
- 誠實地評價自己對孩子的感情。
- 讓孩子有機會真正自己作決定。
- 從來不用辱罵來懲罰孩子。
- 給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他玩耍。
- 向孩子說明，他本身已經很可愛了，用不著再表現自己。
- 讓孩子作他力所能及的事情。
- 幫助孩子制定他的個人計畫和完成計畫的方法。
- 允許孩子玩各種廢棄物。
- 詳細擬定實驗計畫，幫助孩子瞭解更多的事情。
- 教給孩子與各種年齡的成年人自由交往。
- 認真對待孩子的個人要求。
- 從來不因孩子犯錯誤而戲弄他。
- 激勵孩子編故事，去幻想。
- 讓孩子獨立思考問題。
- 讓孩子從小養成讀書的習慣。
- 定期為孩子讀點東西。
- 帶孩子到他感興趣的地方去玩兒。
- 從來不對孩子說，他比別的孩子差。
- 向孩子提供書籍和材料，以便他能幹自己喜歡的事。
- 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子們正常交往。
- 不因為孩子房間裏或者桌面上很亂而責備，只要這與她的創作活動有關。
- 讓孩子獨立完成它所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會有積極的最後結果也好。
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08/11/2012