臉部五官輔助記憶術

相信每一個人都有的經驗，當我們一口氣讀完幾頁書，然後再把書合上，仔細回想，卻卻一點都沒有印象，這種心態我們稱之為不用心。雖然眼睛再看，但心卻沒有在想，這樣的讀書法是記不住的，產生不出記憶，若想真實記牢一些事物，我們就不能漫不經心的隨便看看，我們就必須用心體會、用心關察對象，把握其方法與特徵才行。

我們了解幼兒的記憶能力，年紀愈小是愈強。當然每位父母都希望在這一段期間，能給予豐富的知識。但我們不單只是給予知識的教導，最重要的是我們要激發幼兒的原動力（爆發力），讓孩子在無壓力下很自然的啟動原能，不斷的吸收外來的資訊。

要如何的激發原動力？這是每位父母所關切之事，我舉個例子：當人肚子餓了，很自然就會想找東西吃，看到東西就能分辨甜、酸苦、辣，而立即伸手去取來吃，這種直接反射的行為就是原動力。其主要的原理是在人的大腦中有許多網路記憶點，而這些網路記憶點經不斷的反覆刺激，就會產生迴路，只要眼睛所接受到的影像訊息，立刻會傳至大腦，大腦網路記憶點立即產生迴路，瞬間通知各感官神精系統，驅使身體各部位做某種行為。而我們所須要重視的，是要如何產生許多記憶迴路呢？這當然是須要不斷反覆適度刺激，但在實行中，我們必須讓孩子注意力集中，達到最好效果，同時你要隨時注意刺激要適度，絕對不可過度無目標，造成孩子心理上的恐懼。

配件：

  1. ﹒準備自畫９張臉部五官卡（１張完整五官，８張中各缺１樣器官）。
  2. ﹒缺的項目為︰眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齒、舌頭、脖子。

操作方法：

  1. 先詳細介紹各五官，讓孩子明瞭各五官的功能與相關位置。例如：眼睛是用來看的、耳朵是用來廳的、鼻子是用來聞的、嘴巴是用來吃的、牙齒是用來咬東西的、舌頭是用來嘗味道的、有脖子臉部才能轉動。
  2. 父母手持９張卡合成一疊，卡的正面朝著孩子前方，先將第一張標準卡置放於最前面，讓孩子仔細看清楚。( 第一次先不教孩子看卡記憶法）
  3. 父母將９張卡任意洗牌，而每張正面只讓孩子瞬間看幾秒（時間的長短由父母控制，若孩子較小則時間要久些 )，看完後，每張卡要置放回至第８張卡後面，讓這９張卡形成循環。當第 １張卡孩子看完，置放於第８張後時，要馬上問孩子這一張卡缺了什麼器官？看孩子是否能仔細關察得出。